miércoles, 2 de abril de 2008

Falta de educaciòn financiera.


Una de mis típicas neuras es la falta de una educación económica/financiera impartida dentro de la Enseñanza (que mal suena, por cierto) Obligatoria. Parece mentira que haya tiempo para hablar del Tiranosaurus, de los afluentes del Tormes o de la Alianza de Civilizaciones, y se salga de la escuela sin conocer conceptos básicos como lo que es una hipoteca o un fondo de inversión. Esta claro que no interesa. Y no me refiero a los que estudian, si no a los que marcan las materias a aprender. No interesan ciudadanos formados en este campo.

Es por ello que me he vuelto a reír, y mucho, al leer en Pecatta Minuta un viejo chiste. Pido perdón a aquellos que lo conozcan. Para los que no, y tengan una cierta edad (lo de los subconjuntos clamaba al cielo), es el momento de disfrutarlo.

ENSEÑANZA DE 1960

Un campesino vende un saco de patatas por 1000 ptas.
Sus gastos de producción se elevan a 4/5 del precio de la venta
¿Cual es su beneficio?

ENSEÑANZA TRADICIONAL DE 1965

Un campesino vende un saco de patatas por 1000 pts.
Sus gastos de producción se elevan a 4/5 del precio de venta, esto es a 800 ptas.
¿Cual es su beneficio?

ENSEÑANZA MODERNA DE 1970

Un campesino cambia un conjunto P de patatas por un conjunto M de monedas.
El cardinal del conjunto M es igual a 1000 ptas, y cada elemento vale 1 pta.
Dibuja 1000 puntos gordos que representen los elementos del conjunto M.
El conjunto F de los gastos de producción comprende 200 puntos gordos menos que el conjunto M.
Representa el conjunto F como subconjunto del conjunto M, estudia cual será su unión y su interseccción y da respuesta a la cuestión siguiente:
¿Cual es el cardinal del conjunto B de los beneficios?
(Dibuje B con color rojo)

L.O.G.S.E

Un agricultor vende un saco de patatas por 1000 ptas.
Los gastos de producción se elevan a 800 ptas. y el beneficio es de 200 ptas.
Actividad: subraya la palabra “patata” y discute sobre ella con tu compañero.

LA PRÓXIMA REFORMA

El tio Ebaristo, lavriego, burges, latifundista, espanyol facista espekulador i intermediario es un kapitalista insolidario y centralista q sa enriquezio con 200 pelas albender espekulando un mogollon d patatas.
Bibe al hoeste de madrid esplotando ha los magrevies.
Lleba asus ijos a una esjuela de pago.

Analiza el testo, vusca las faltas desintasis, dortografia, de puntuacion y si no las bes no t traumatices q no psa nda.

Escribe tono, politono o sonitono con la frase “QUE LISTO EL EBARISTO” y envia un sms a tus colejas komentando los avusos antidemocraticos dEbaristo i conbocando una manifa expontanea nseñal d protesta.
Si bas a la manifa sortearan un buga guapeao.

PD: Me consta que tras la LOGSE ha habido más reformas, pero había que respetar la integridad del chiste.



El estado de la mujer trabajadora en 2008


Un estudio de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) nos presenta el estado de la mujer en el mercado del trabajo a nivel mundial.

Es verdad que más mujeres están entrando al mercado de trabajo, pero su nivel de desempleo sigue siendo más alto que el de los hombres y sus trabajos son mucho más precarios.

Una cosa es celebrar el día internacional de la mujer trabajadora y otra es ver avances. Nos falta todavía en el segundo de estos.

Resaltamos dos cosas sobre la parte supuestamente desarrollada del mundo, que se ven en el cuadro. Uno es la poca diferencia que tiene el mundo desarrollado comparado con el promedio mundial. Segundo, es el poco movimiento que se ha visto en los últimos diez años.

Mucho hablar, eso si, pero ¡resultados nulos!

Las conclusiones principales del estudio son las siguientes:



  • La tasa mundial de desempleo femenino fue de 6,4 por ciento, frente a 5,7 por ciento de los hombres.
  • En el mundo hay menos de 70 mujeres económicamente activas por cada 100 hombres. Con frecuencia, la decisión de no integrarse a la fuerza laboral no es una opción, sino una imposición cultural. Lo más probable es que si estas mujeres pudieran escoger, buscarían un trabajo remunerado fuera de sus casas.
  • La relación empleo-población de las mujeres de todo el mundo fue de 49,1 por ciento en 2007, frente a 74,3 por ciento de los hombres. Esta relación es un indicador de la forma en la cual las economías aprovechan el potencial de la población en edad de trabajar.
  • Durante la última década el sector de servicios superó al de agricultura como principal proveedor de empleo para las mujeres. En 2007, 36,1 por ciento de las mujeres trabajaban en la agricultura y 46,3 por ciento en servicios. En comparación, la proporción de los hombres fue de 34,0 por ciento en agricultura y 40,4 por ciento en servicios.
  • Hay más mujeres con acceso a la educación, pero en algunas regiones la igualdad en este campo dista mucho de ser una realidad.

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